给孩子提供尝试的机会

给幼儿提供更多尝试的机会。

给幼儿提供更多尝试的机会。一个好孩子的发展离不开家庭的努力。我们不能对自己的孩子零容忍，因为不管谁犯错，父母都应该给孩子更多尝试的机会。让我们分享更多让幼儿尝试的机会。

为幼儿提供更多尝试的机会1

一、让孩子尽早开始“第一次”

大部分发育成长正常的孩子，在2岁以后自然会摆脱母亲的“控制”(在这些孩子的眼里，他们总是把母亲的关心当成对自己的“控制”)。他们经常大声喊:“妈妈，让我洗把脸！”“妈妈，我不要你喂我。我可以自己吃！”

虽然孩子第一次学洗脸，但是很有可能洗不干净，甚至会在洗脸的时候忘乎所以的玩水。但是德国家长看到这些，不会沉下脸把毛巾收起来，或者干脆帮他们做事。大部分妈妈都会耐心具体的指导表扬孩子的表现:“太厉害了！”我们的宝宝会自己洗脸！"

孩子第一次自己做饭，他的新衣服可能会被弄脏，桌子可能会被弄脏。然而，德国父母对此往往“视而不见”，反而欣喜而真诚地大声称赞:“我们的宝宝真聪明。你看他吃得多好，学得多快！”

3岁阿姨第一次学会扣衣服。要么是个错误，要么是个笨拙的老错误。此时，另一边的母亲并没有表现出任何不耐烦，也没有上前代替她，而是耐心的等待着。最后，孩子扣上了最后一颗扣子。看时间花了整整一刻钟。但这位母亲还是觉得这段时间花得值，因为这是女儿第一次学扣扣子！

第二，鼓励很重要

4岁的蒂普托(Tipto)非常喜欢父亲给他买的那双鞋带很漂亮的运动鞋，但他还太小，不会学习如何系鞋带，有几次他把鞋带打成了一个他无法理解的结。我妈有点不爽，主张去店里换一双不系鞋带的“便利鞋”，我爸不同意。他鼓励蒂皮特说:“学习系鞋带并不比吃饭难。只要多练习几次，肯定能学会。”他还小心翼翼地在椅背上系了一条旧领带，这样孩子们可以越来越方便地练习打结。果然，3天之内，蒂皮特不仅学会了打活结，还学会了几种系鞋带的方法。

5岁的小何娜不仅聪明，而且非常勤奋。她已经学会了自己铺床，自己叠衣服，甚至帮妈妈洗菜。然而，在大人眼里，小何娜做家务的“质量”自然不够理想。但是爸爸妈妈都想尽办法让她多尝试。在婉转指出她不足的同时，更充分的肯定了她的进步。他们还幽默地宣称:“我们的小何娜长大后一定是个聪明的妻子！”

三。专家的分析和建议

德国著名儿童教育专家舒马赫在分析家长不愿给幼儿尝试机会的心理时指出:

首先，有些父母，尤其是一些年轻妈妈，总认为全面照顾孩子是自己的“天职”，所以总想代替一切。殊不知，这样会剥夺孩子学习的机会。长此以往，孩子不仅可能笨手笨脚，还可能产生强烈的依赖性，失去宝贵的自信心，对以后的生活产生负面影响。

其次，很多家长对孩子不耐烦。他们常常不切实际地要求孩子“一蹴而就”，在孩子受挫时强迫孩子放弃努力。

另外，有些家长对孩子尝试各种事情的“标准”要求太高，他们也不喜欢。最后他们往往干脆自己动手，认为这样省事、省时、省心。

舒马赫总结道:归根结底，给孩子更多尝试的机会也是实施挫折教育的有机组成部分。道理很简单:孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就被剥夺了犯错和改正的机会，所以不可能走上成功之路。

另一位德国儿童教育专家魏茨格(Weitzger)提醒家长:要让孩子的尝试卓有成效，还必须注意循序渐进，不同年龄段孩子的不同特点，每个孩子的不同性格，充分理解和尊重他们各自的兴趣和心理需求。他主张孩子一开始应该做一些不太难的尝试，这样成功之后自信心就会上升。然后逐渐增加尝试的难度，目的是让孩子培养在失败和挫折中不向困难低头的精神。他还强调，孩子的尝试必须是自愿的，勉强或强迫只会适得其反或事倍功半。

为幼儿提供更多尝试的机会2

给孩子犯错的机会

没有一个人是完美的，没有一个人会如此完美，包括我们的父母自己。不要刻意要求孩子做什么。在适当的时候给他们一个机会和空的空间，让他们犯错，让他们警醒自己的错误，让他们认识到自己的错误。我相信孩子会走得更稳更稳，而不是总是要求和监督父母。孩子有问题不重要，重要的是。我们的父母是如何引导我们的？记得在咨询中，很多家长经常会用理智和情感来解释孩子的问题，但结果往往是孩子不会买这个账。父母说什么是他们的事，应该做什么是他们自己的事。好像父母说的和自己无关。更有甚者，很多孩子会反抗父母:“你不要总是讲道理，这些我都知道，我也不希望你整天这样。”我知道——”，孩子不耐烦的同时，我相信此时的父母更是如此。是孩子有问题，还是我们父母有问题？我相信作为一个家长，能够静下心来回头梳理一下，肯定会明白自己身上的很多问题，知道如何去面对和接纳孩子，而不是光说不练。记得有一次孩子在家里把玩具弄得满院子都是，孩子很多次都无动于衷。在和孩子讨论看谁能先收拾好玩具的时候，孩子产生了兴趣，很快就达成了协议，将玩具场分成两部分。他先挑选，然后动手，很快场地就打扫干净了，也能适时给孩子鼓励和表扬。孩子完成自己的工作后很高兴的过来帮自己，还不停的说:“你看你，真笨，只会说不会做。放弃怎么样？“给孩子更多的兴趣和机会，我相信他们会很乐意接受。让我担心的是，作为父母，在用所谓的爱照顾孩子的同时，还要求孩子如何理解父母。他们能回头想想吗？孩子可以拿什么去理解和体谅父母？谁能教会孩子如何理解和认同他们？

孩子犯错是不可避免的。不要总用我们大人的眼光看孩子，用所谓的道理去牵制他们，没必要以爱的名义去说教他们。我们都是这个年纪上来的，严厉的批评和指责，以及内心对孩子的抱怨，都可能在无形中增加孩子的心理负担。但是，一味的纵容他们，很容易让他们变得有责任心，无法自立。这时候我们家长就有必要静下心来和孩子一起分析，少说话多倾听，了解孩子内心的想法，适时引导孩子，让孩子正视自己的问题，而不是一味的生气，不去顺势而为。明智的父母往往会在这个时候知道如何纠正孩子的问题，理解和信任孩子，让孩子在错误中健康成长。从另一个角度来说，经历是人生的巨大财富。

孩子有问题没关系。重要的是我们如何引导这个孩子。如果我们发现孩子有问题，感到困惑和无助，不要和对方抱怨和无助。我们可以及时求助专业的辅导工作室，让专业的辅导老师陪孩子度过一段特殊的时光。我相信在这个过程中，对孩子和家长来说都是一个新的选择。也许这个选择，对孩子的人生，对他的家庭，都是一个转折点。不要想当然地教育孩子。我相信我们的孩子会早日走出来。孩子是父母的一面镜子。拥有一个幸福温馨的家庭环境，无论是对孩子还是对自己，都是莫大的幸福。