农民运动讲习所对中国有什么贡献

历史意义：广州农讲所是国共第一次合作时期培养农民运动指改型导人才的学校。它的创办基于国共两党对农民问题的共识，也切合农民运动发展的现实要求，体现了理论逻辑与实践逻辑的统一，承载着国共合作的历史记忆。

ps:广州农讲所的历史贡献分为以下两个点:第一，开辟了新式农民教育道路，创立了农民教育范例，具有重要的历史价值和现实指导意义。广州农讲所提升了共产党对新式农民教育重要性的认知，确立了学以致用的办学理念和理论联系实际的教学原则，探索出一套行之有效的教学方法，在办学模式、培养模式和教学模式等方面发展了新式农民教育理论，开辟了新式农民教育之路，为新时代的农民教育提供了重要经验和启示。

第二，培育了大批农民运动指导人才，推动了农民运动发展和农运高潮的到来。在两年多的办学过程中，广州农讲所培养了近800名学员。他们奔赴全国各地，仿效广州农讲所的办学模式，通过多种途径举办地方性农讲所和农训班，培养农民运动骨干。同时，他们积极建立农民协会，推动农民运动，成为各地农民运动的“推进机”和“主持各重要农民协会区域轿猜的战斗员”，有力推动了各地农民运动的迅核帆猜猛发展，促进了农民运动高潮的到来。

农民运动讲习所对中国有什么贡献

1、广州塌搭农讲所一般指广州农民运动讲习所旧址。

2、广州农民运动讲习所旧址，简称农讲所，原是番禺学宫，始建于明洪武三年（1370年），坐落于广东省广州洞迹市中山四路42号，占地面积8000多平方米。

3、广州农民运动讲习所旧址民国十五年（1926年）5月—9月，团颤拿在番禺学宫举办第六届农民运动讲习所。广州农民运动讲习所旧址存有文物1152件，一级品64件，其中有农民运动讲习所证章和《农民问题丛刊》。广州农民运动讲习所旧址是激发党员干部不忘初心，牢记使命，传承红色基因和革命精神提供重要载体，对开展爱国主义和革命传统教育具有重要历史文化、红色文化价值。

4、1961年3月4日，广州农民运动讲习所旧址被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位

中央农民运动讲习所的概况

农民运动讲习所对中国的贡献：

1、1926年5月至9月，毛泽东同志在这里主办第六届农民运动讲习所（简称“农讲所”），古老的番禺学宫成了革命的摇篮。广州农民运动讲习所是第一次国共合作时期培养农民运动干部的学校。

2、为党培养了大批的农民运动的骨干，并在后来的革命斗争中实践了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命口号，为推翻三座指卜宏大山，建立一个民主、自由、富强的新中国立下了不朽的功勋。

3、培训800多名毕业生，分配到全国各地从事农民运动，领导群众进行反帝反封建斗争，对中国革命作出了重大贡献，在中国现代教育史上有重要地位。

4、毕业后，学员分赴全国各地进行革命活动，播下了许多革弊启命火种，农民运动讲习所为日后的革命胜利打下了坚实的基础，在中国革命史上写下了重要的篇章。

扩展资料：

农民运动讲习所成立的背景：

农民运动讲习所是大革命时期国共两党合作创办的培养农民运动骨干的学校。从1924年7月至1926年9月，在广州举办了一至六届农民运动讲习所。北伐军占领武汉后，1927年3月至6月，在武昌举办了中央农民运动讲习所。

在这一时期，其唯册他许多地方如广西、湖南、福建等也举办了农民运动讲习所或农民运动讲习班。农民运动讲习所名义上是由国民党中央农民部或各地方党部农民部主办，实际上是共产党人负责，起着主导和核心作用。

如广州农民运动讲习所一至六届主任、所长均由共产党人担任，武汉中央农民运动讲习所主要由毛泽东主持实际工作，农讲所教员大多由共产党人担任。仅广州农民运动讲习所一至六期和武汉中央农民运动讲习所，就培养了1600多名学员，有力地促进了全国农运的发展。

举办农民运动讲习所的使命，正如《中央农民运动讲习所开学宣言》中所说，“是要训练一班能领导农村革命的人材出来，对于农民问题有深切的认识，详细的研究，正确解决的方法。

更锻炼着农运的决心，几个月后，都跑到乡间，号召广大的农民群众起来，实行农村革命，推翻封建势力。中央农民运动讲习所可以说是农民革命大本营。

参考资料来源：中国共产党新闻网—农民运动讲习所：农民革命的大本营

农民运动讲习所是怎样成立的，它对中国革命的贡献是什么？

武昌中央农民运动讲习所位于武昌红巷13号。它是第一次国共合作时期，在中共领导和推动下，由国共两党共同创办的一所培养农民运动干部的学校。

北伐军攻克武汉后，湘、鄂、赣农民运动迅速发展，急陆猜键需大量从事农民运动的人才。为适应这一需要，1926年11月，时任中共中央农民早巧运动委员会书记的毛泽东同志提出在武昌开办农讲所。12月，毛泽东同志以国民党中央农民运动委员会委员身份从上海抵达武汉，与湘、鄂、赣三省国民党党部商议筹办事宜。根据国民党中央决定，农讲所最后定名为“国民党中央农民运动讲习所”，以邓演达、毛泽东、陈克文为常务委员，学制4个月。

1927年03月由毛泽东同志在武昌主办，为革命培养了大批优秀干部。这里原是清末湖广总督张之洞举办的北路学堂，后改为湖北省甲种商业学校、湖北省高等商业学校占地面积约11000平方米兆御，建筑面积为6350平方米。

1927年3月7日，农讲所正式上课，学生来自全国17个省，共800余人。恽代英、瞿秋白、彭湃、方志敏、李汉俊、李达等分别讲授主要课程。毛泽东同志亲自担任《农民问题》和《农村教育》等主要课程的教学，并作了著名的《湖南农民运动考察报告》的专题报告。

农讲所还设置军事课程，学员也参加实际的革命斗争。

广州农民运动讲习所嫌迟辩

1924年7月3日，第一届广州农民运动讲习所正式开学。

广州农讲所由林伯渠创办。6月30日，国民党中央执委会第39次会议通过农民运

动的实施方案，根据林伯渠建议，决定组织农民运动讲习所，并委派彭湃担任广州农

讲所主任。农讲所每届时间定1个月，毕业后选派为农民运动特派员。

在兴办过程中，讲习内容不断丰富，讲习时间也逐渐延长。第一届共有学员38

人，其中共产党员和社会主义青年团员20名，彭湃为主任。讲习所注重理论与实际相

结合，既开设基础理论课、专业课，如《帝国主义》、《社会问题与社会主义》、

《中国旦冲史概要》、《中国农民问题》等，也开设军事训练课程。军训时间占1／3。此

外还组织学生深入农村调查研究中国农村的现状及问题。学生毕业后须回原地，从事

当地的农民运动。

1927年3月，毛泽东在董必武等支持和帮助下，创办了武昌中央农民运动讲习所，招收了700多名学员。

3月7日开课。4月4日，正式举行了开学典礼。农民运动讲习所的教职员中有恽代英、方志敏、彭湃、周以粟、夏明翰等。毛泽东亲自参加学员的讨论会，指导学员下乡调查，通过实践掌握革命的理论。

学员经过3个多月的学习和参加镇压麻城县地主武装红枪会的反革命暴乱以及粉碎反动军官夏斗寅的武装叛乱的实际战斗，不仅学到了革命理论，而且得到了革命实践的锻炼。

1927年6月18日结业。学员们响应“到农村去，实行农村大革命”的号召，奔赴农村从事农运工作。这些人后来绝大多数都成为革命的骨干。

为培养和造就一大批坚定的农民运动骨干，中共中央农委拟定了《目前农运计划》，其中第6条规定“在武昌开办农民运动讲习所”。

为落实此计划，毛泽东亲赴江西、湖北、湖南，与三省国民党党部商议此事，得到三省党部中的共产党人和国民党左派的积极支持。11月底，毛泽东到武汉后，便着手筹办农讲所。

1927年1月16日，湘、鄂、赣三省党部联合推选毛泽东、陈克文、周以栗、陈荫林、张眉宣、李汉俊、王礼锡、袭式农等人为代表组成筹备处，着手工作，并将农讲所定名为“湘鄂赣农民运动讲习所”。

在筹建湘鄂赣农民运动讲习所的过程中，毛泽东深深感到，根据全国农民运动发展形势的需要，仅仅为三省培养和造就农运骨干是远远不够的。要迎接全国农运潮的到来，就必须培养更多的农运人才。于是提议扩大招生范围。毛泽东的提议得到筹备处其他人的一致赞同。在这样的情况下，毛泽东便联合国民党著名左派人物邓演达，通过他进一步取得国民党中央党部的批准，遂决定将三省农讲所扩大为“中国国民党中央农民运动讲习所”。

该讲习所组建后，毛泽东曾在此所任何职?

河北人民出版社于1992年9月出版的《毛泽东研究事典》记载：

3月7日，毛泽东在武昌创办的中国国民党中央农民运动讲习所开学，任副所长(主持工作)。邢崇智等主编：《毛泽东研究事典》，河北人民出版社1992年9月版，第2066页。

而《光明日报》于1977年3月18日发表的刘征的题为《在武昌中央农讲所》一文记载：

筹建农讲所时，由毛泽东、邓演达、陈克文三人组成学校执行委员会，毛泽东是主任委员，邓演达是政治部主任……刘征：《在武昌中央农讲所》，载1977年3月18日《光明日报》。

重庆出版社于1992年9月出版的《国民革命史》的记载，则是另一种说法，写道：

在筹备工作大致就绪时，国民党中央考虑到要为全国培养农民运动人才，决定把这个农讲所扩大为“中国国民党中央农民运动讲习所”，隶属于国民党中央农民运动委员会制，地址在武昌。该所实行委员制，常务委员是邓演达、毛泽东、陈克文，邓演达任所长，毛泽东任副所长并主持日常工作，夏明翰为秘书，周以栗为教务主任，下设教务、训练和事务处。黄修荣著：《国民革命史》，重庆出版社1992年9月版，第413页。芹缺

上述三部著作，对毛泽东在中国国民党中央农民运动讲习所的任职有三种不同的说法。第一种说法是这个讲习所实行所长制，毛泽东任副所长；第二个说法是实行学校执行委员会制，毛泽东是主任委员；第三种说法是实行委员制，毛泽东是常务委员、副所长。那么，哪一种说法是对的呢?

1977年3月18日，在《光明日报》发表题为《在武昌中央农讲所》一文的刘征，于1927年2月，经毛泽东亲自主持考试合格，被录取到中央农民讲习所学习。1927年6月18日，经过3个多月的紧张学习、战斗之后毕业。刘征：《在武昌中央农讲所》，载1977年3月18日《光明日报》。他当时是中央农讲所的学员，其记述应该说是准确的。

时隔几十年，刘征的回忆会不会有误呢?有的读者也许会提出这样一个问题。那么，让我们以曾在中央农讲所工作的张国基的回忆来印证吧!

1926年12月下旬，张国基从印尼回国到长沙见到了毛泽东。时过一个多月，毛泽东从武昌拍电报要他到中央农民运动讲习所任职。他到中央农民运动讲习所后，毛泽东让他帮助教务主任办事，具体负责接洽教师和编排课程表等工作。因为安排教员讲课和确定讲课日期、科目等，都必须向毛泽东请示报告，所以，他每天都要多次与毛泽东打交道。他在回忆中央农民运动讲习所的有关情况时写道：

当时，毛泽东是中国国民党中央执行委员会委员，负责农村工作。筹备农讲所时，由毛泽东、邓演达、陈克文三人组成学校执行委员会，毛泽东是主任委员，邓演达是政治部主任，下设教务、总务、训导三个处，由周以栗任教务主任，季刚任总务主任，陈克文任训导主任。见李捷、于俊道主编：《东方巨人毛泽东》，解放军出版社1996年1月版，第216页。

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