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让宝贝对数字感兴趣的小妙招

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网络整理朵拉女性

让宝贝对数字感兴趣的小妙招

让宝贝对数字感兴趣的小妙招

  让宝贝对数字感兴趣的小妙招有什么呢?孩子在成长的过程中会慢慢的对事物产生好奇心,但是孩子的兴趣需要养成,不能一时心急。孩子的天性是玩,家长不妨让孩子在游戏中学习和成长。下面跟小编一起来看看让宝贝对数字感兴趣的小妙招吧!

  让宝贝对数字感兴趣的小妙招1

  来自妈咪的烦恼:

  我的宝贝2岁多了仍然对数字没有什么概念,教他他也不肯学,我也买了些与数字有关的玩具和卡片,但他也不怎么爱玩,我该怎么办呢?

  专家解析:

  宝贝数的概念发展一般要到3岁以后,因为宝贝的抽象概括能力发展较晚,数字相对其他事物而言,是非常抽象的事物,多数2岁多的宝贝都不会有什么数概念,但只要方法合适,1岁以后就可以对宝贝进行最粗浅的数概念的训练活动。比如,手指游戏“一二三四五……”给他食物、玩具时可以数着给他,一边给他,一边说“一个、两个、三个”,让他也伸出小手指头数一数。注意3岁前的'宝贝掌握数字只能比他的年龄多一,不要急于求成,让他唱数很多数,反而不利于真正数概念的形成。

  在生活中与宝贝学数学的好方法:

  方法1引导宝贝手口一致点数实物

  吃饭前让宝贝负责分发餐具,要求他数清楚家里有几个人,需要多少餐具等等。也可以让宝贝给大家分水果,问问他:“如果妈咪拿走一个,盘子里还剩几个?”“盘子里有一个苹果,妈咪又放进来一个,现在有几个?”这样的游戏可以帮助他理解一些基本的数学概念。

  方法2利用实物或图片进行游戏

  日常生活中可以收集一些小药盒、图片、数字棍等,和宝贝一起摆,互相提出要求“像我一样多”,边摆边数,数与物对应,帮宝贝从具体到抽象地理解数的含义。把小东西放进口袋或盒子里,让宝贝一边用手摸、一边唱数拿出的东西。

  方法3让宝贝玩手指游戏

  鼓励宝贝数数每个人有几只手,每个人有几个大拇指(小手指),每个人一共有几个手指等等。也可以用手指来编故事,给他们起些用数字来表示的名字。

  方法4跟宝贝说唱数字儿歌

  妈咪可以将1-9用自己熟悉的曲调唱给宝贝听,并且边唱边拍手,这样既能吸引宝贝的注意力,又能培养宝贝的节奏感。

  宝贝稍大些,妈咪可以唱一些有内容的数字儿歌,这里推荐一首好听易学的数字歌谣(曲调任意,只要表现出欢快的节奏就可以):

  1像铅笔细又长,2像小鸭水上漂,

  3像耳朵听声音,4像小旗迎风摇,

  5像衣钩挂衣帽,6像豆芽咧嘴笑,

  7像镰刀割青草,8像麻花拧一道,

  9像勺子能盛饭,0像鸡蛋做蛋糕。

  让宝贝对数字感兴趣的小妙招2

  1、打电话

  电话是宝宝非常喜欢的玩具,用它来玩游戏可以帮助宝宝学习语言,告诉宝宝每只动物的电话号码,叫他打电话过去,妈妈可以假扮各种动物,跟宝宝在电话上聊天,刚开始先给他一位数或两位数的电话号码。

  2、分配树叶认识数字

  带宝宝去公园玩,让他收集一些喜欢的树叶,然后妈妈在地上写下1—10这10个数字,并让宝宝把拣来的树叶按照数字1放1片,数字2放2片的规律一直放到数字10,这样宝宝就在树叶的帮助下,直观地学会了1—10这10个数字,并了解了数名、数字、数量之间的对应关系。

  3、举一反三

  对孩子而言,要告诉他们“同样的数目”这个概念是非常困难的,三岁的孩子虽然已有数的概念,但是还是别勉强他们学习,当孩子对数的理解能力增强时,妈妈可以示范地说:“这是3,那也是3,两个是相同的。”不久之后,孩子就能够自己去数了。

  4、超级市场购物员

  用具:给宝宝的小钱包、零钱

  玩法:去超级市场购物前,先拟定购物的东西,记下来,买好东西以后让宝宝去付钱,这样能够让宝宝学会简单的计算,但每次金额不要太大,不要超出宝宝的能力范围。

  5、欢天喜地跳飞机

  用具:一套大数字板1—10各10张

  玩法:妈妈协助孩子把大数字板铺在地板或草坪上,然后妈妈发出指令让宝宝跳到相应的数字上,比如妈妈说“1”,宝宝就跳到写有数字“1”的数字板上,还可以让宝宝学会跳跃认识数字,但不要让宝宝跳相隔太远的数字以免摔伤。

  其实,除了以上游戏外,还有很多其他的游戏是可以帮助3到6岁的小孩认识数字的,各位家长不妨自己用心去发现,毕竟专家的经验永远只是个参考而已,只有通过自己不断的实践,才能找出属于自己小孩的独一无二的最适合的方法,只要家长在平时和孩子的接触中多用心多观察,多和孩子做交流,抓住时机提高孩子学数字的兴趣,经常用鼓励的方式和孩子做一些数字游戏来帮助孩子提高学习兴趣是有很大帮助的。总结:有些父母急于求成,或者不了解幼儿学数数的规律,总渴望教他从抽象的数字到抽象的数学,结果只能使孩子头疼,而且觉得学习数学是困难而无趣味的东西,以致影响了一生职业的选择,我们应该在游戏中来教育孩子,利用游戏的数字来和孩子们做游戏,使孩子感到这不是在教育他、培养他,使孩子觉得数数游戏是一件快乐有趣的事,在游戏中培养孩子的兴趣,由易而难,循序渐进,让孩子在轻松中学习,在愉快中进步。

 
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